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小手爬——寓教于乐的幼儿手指游戏

手指游戏是幼儿教育中的一种重要形式，它不仅能够锻炼幼儿的手部协调能力，还能在游戏中培养幼儿的节奏感和音乐素养。今天，我们就来介绍一款深受幼儿喜爱的手指游戏——《小手爬》。

一、游戏简介

《小手爬》是一款简单易学、趣味性强的手指游戏，适合幼儿园小班至中班的幼儿。游戏通过模仿毛毛虫爬行的动作，让幼儿在游戏中感受音乐旋律的变化，培养他们的节奏感和协调能力。

二、游戏目标

1. 培养幼儿的手部协调能力。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐素养。

3. 增强幼儿的团队协作意识。

三、游戏准备

1. 《小手爬》的音乐磁带。

2. 毛毛虫手偶一只，背面贴上磁铁。

3. 磁板一幅，上面贴有高山图片。

四、游戏过程

1. 播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐进入活动室。

2. 教师出示毛毛虫手偶，引出游戏主题。

3. 教师和幼儿一起玩手指游戏，如：“一根手指头，变成毛虫爬呀爬，两根手指头，便把剪刀剪剪剪，三根手指头，变成眼睛看看看……”

4. 教师讲解游戏规则，引导幼儿学习毛毛虫爬行的动作。

5. 播放音乐，让幼儿感受乐曲旋律的上行、下行。

6. 教师出示磁板，引导幼儿用毛毛虫手偶随音乐旋律上下爬动。

7. 提问幼儿：“毛毛虫随着音乐怎样爬的？在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山上爬？在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山下爬？”

8. 教师清唱歌曲，幼儿随音乐上爬下爬，感受乐曲旋律的上行、下行。

五、游戏拓展

1. 教师可以引导幼儿创作新的手指游戏，如：“小手爬，爬到山，山上有朵花……”

2. 教师可以组织幼儿进行手指游戏比赛，提高幼儿的参与度和积极性。

3. 教师可以将手指游戏与其他学科相结合，如：数学、英语等，让幼儿在游戏中学习新知识。

《小手爬》是一款寓教于乐的幼儿手指游戏，它能够帮助幼儿在游戏中锻炼手部协调能力，培养节奏感和音乐素养。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣，灵活运用手指游戏，让幼儿在快乐中学习，健康成长。