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幼儿园大班体育教案：跨栏游戏，培养幼儿协调性与勇气

随着幼儿年龄的增长，身体协调性和运动能力逐渐增强。跨栏游戏作为一种有益于幼儿身体发展的体育活动，不仅能锻炼幼儿的腿部力量，还能提高他们的协调性和灵敏性。以下是一份针对幼儿园大班的跨栏游戏教案，旨在通过趣味性的教学活动，培养幼儿的运动兴趣和勇气。

一、活动目标

1. 使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。

2. 学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。

3. 尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。

4. 培养幼儿勇于尝试、不怕困难的品质。

二、活动准备

1. 长短不同的纸棒若干根。

2. 小椅子若干。

3. 红花若干。

4. 音乐播放设备。

三、活动过程

（一）开始部分

1. 教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。

2. 引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。

（二）基本部分

1. 幼儿探索。

（1）教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌？（跨栏）你们想学这个本领吗？

（2）椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。

（3）两人一组自由探索，教师指导。

（4）说一说自己的玩法，并做示范。

教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力。

（5）引导幼儿尝试更高一点的跨栏。

（6）教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢？怎样才能跨很多呢？让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。

（三）游戏环节

1. 游戏名称：我是跨栏小冠军

（1）教师：你们想做冠军吗？想得奖牌吗？在比赛中动作要规范，有力，不能犯规。

（2）幼儿分组进行跨栏比赛，教师计时。

（3）比赛结束后，评选出跨栏小冠军，颁发红花作为奖励。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动，提高自己的运动能力。

五、注意事项

1. 在活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

2. 根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度，避免造成幼儿受伤。

3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的团队协作精神和竞争意识。

通过以上教案，相信幼儿园大班的幼儿在跨栏游戏中能够充分锻炼身体，提高协调性和灵敏性，同时培养他们的勇气和团队精神。